Конспект непосредственно - образовательной деятельности в подготовительной группе КВН «Юный пожарный»
Автор: Зорина С.В.- воспитатель компьютерно-игрового комплекса, Мартынюк Т.А. – воспитатель по физической культуре
Цель: Профилактика пожаров, которые могут возникнуть из-за детской шалости или незнания правил пожарной безопасности.
Задачи: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. Формировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях. Закрепить знания о литературных произведениях.
Воспитывать чувство уважения к труду пожарных. Развивать чувства коллективизма, ответственности, выдержку.
Развитие физических качеств: быстроты, ловкости;
Интеграция образовательных областей: П, Ч, Ф,Б,З,К,С,М.
Предварительная работа: чтение произведений: С. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», К. Чуковский «Путаница», С. Михалков «Дядя Степа», Л.Толстой «Пожарные собаки», Г.Х.Андерсен «Огниво», заучивание пословиц об огне; отгадывание загадок; рассматривание иллюстраций по противопожарной тематике; беседы.
Время проведения: 30-35 минут.
Оборудование: Мультимедийное оборудование, карточки с цифрами 1,2,3 (3 комплекта) карточки с заданием тур«Соображалки»,набор предметов (машинка, краски, зажигалка, спички, бенгальские огни, свечка, сигареты, игрушки кукольной мебели, кубики, мяч) ,иллюстрации, набор одежды для конкурса капитанов (куртка, брюки, шлем-каска, обувь), две скамейки, два ведра, два тазика, красные шары, эмблемы с названием команд для каждого участника, диплом победителя и 2диплома участника игры.
Оформление: плакаты по правилам пожарной безопасности; таблички с названием команд.
Ход игры:
Воспитатель: Слайд1Очень давно люди научились добывать огонь. Огонь верно служит человеку. Слайд2И сегодня без огня не обойтись: он согревает и кормит нас. Слайд3Но когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становится опасным огромным чудовищем, пожирающим всё вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья и дома, и даже целые улицы.Слайд4 Как правило, дети боятся огня. А как вы думаете, могут ли они внести свой вклад в борьбу с пожарами?
(Ответы детей)
- Конечно, могут! Для того чтобы предотвратить пожар, нужно хорошо знать правила пожарной безопасности, правила пользования предметами, от которых он может возникнуть.
И сегодня мы с вами повторим эти правила.
Итак, начинаем нашу командную игру: «Юный пожарный». Слайд5
Воспитатель: У нас сегодня КВН для тех, кто любознательный.
У нас сегодня КВН пожарно - развлекательный!
Воспитатель: К сражению всё уже готово. Начнём, пожалуй? Прошу команды занять свои места.
Выбор жюри.
Воспитатель: Жюри мы доверяем - судьбу команд вручаем!( оценивать работу команд жюри будет с помощью капелек воды., чтоб в любой момент огонь пожара могли мы погасить и в конце игры мы посчитаем наши баллы-капельки.)
Слайд6
1 конкурс. «Визитка»
Команда «Искорка».
Наш девиз: При пожаре как один набираем 01.
Команда « Огонёк»
Наш девиз: «Знает мальчик и девчушка - спички детям - не игрушка»
Команда «Пламя».
Наш девиз:
1 ТУР «Разминка». Слайд7 -16
КАЖДОЙ КОМАНДЕ БУДУТ ПРЕДЛОЖЕНЫ ПО 3 ЗАГАДКИ, МАКСИМАЛЬНОЕ КОЛИЧЕСТВО КАПЕЛЬ ЗА ЭТОТ КОНКУРС - 3.
2 ТУР" Опасная шалость". Слайд17
Младшим братьям и сестричкам слайд 18
Все ребята говорят:
«Крепко помните, что спички-
Не игрушка для ребят!»
Задание: Из предложенных каждой команде предметов убрать пожароопасные (предложены предметы: машинка, краски, зажигалка, спички, бенгальские огни, свечка, сигареты, игрушки кукольной мебели, кубики, мяч) слайд 19
3 тур конкурс: «СООБР АЖАЛКИ». Слайд20
Что можно получить, играя со спичками. Слайд21
Каждая команда получает задание. ( ожог) Слайд22
4 тур конкурс: «Правила поведения при пожаре» Слайд23
Есть правила на свете,
Должны их знать все дети.
Сейчас отправимся мы в путь,
Туда, где правила живут.
(Правильный ответ выбрать карточкой с цифрами) Слайды 24-34
5 конкурс. «Конкурс капитанов» Слайд35
(капитаны выходят вперёд, ведущая представляет их).
Чтоб умело с пожаром бороться,
Пожарные навыки вам пригодятся.
Знать вы должны, как с огнём обращаться.
И если когда-то случится беда,
Знания эти помогут всегда!
1. Задание: Каждому капитану предложена иллюстрация, необходимо сформулировать правило пожарной безопасности.
слайд36-37 слайд38-39 40-41
«Викторина» для болельщиков: сформулировать правило пожарной безопасности Слайд42-43
2. Задание: Капитанам команд по пожарному сигналу быстро одеться в защитный костюм пожарного.
6 конкурс: « Конкурс ловких»
Люди какой профессии борются с огнём?
Какими качествами должен обладать пожарный (смелость, выдержка, храбрость, сила, ловкость)
Воспитатель: В жаркий бой с огнём коварным
Не пойдешь без тренировки,
Тот, кто хочет быть пожарным,
Должен сильным стать и ловким.
6 конкурс «Тушение пожара»
Воспитательпо физо: - Пожар самое злейшее бедствие. Любое возгорание, если не удаётся потушить самому, мы вызываем пожарных. Они ловкие, смелые, сильные.- А в нашем зале есть рыцари огня?- Ну тогда вам такое задание (дети выстраиваются в две команды)
По команде «Марш» набирают в ведро воду, пробегают по скамейке с ведром с водой, выливают воду в таз с шариками красными (имитация огня), проползают по пластунски по коридору, задымлённому, передают эстафету следующем
Правила игры: Обе команды выстраиваются цепочкой друг за другом на расстоянии вытянутой руки.
Воспитатель: Все вы силы приложили
И пожар вы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
7Конкурс «Литературный» Слайд45 -51
Каждой команде предлагается 2 отрывка литературного произведения о пожаре или огне.
Задание: назвать произведение и автора.
· Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами,
И сушеными грибами (К.И. Чуковский «Путаница»)
· Заклубился дым угарный
Гарью комната полна
На руках Кузьма – пожарный
Вынес Лену из окна ( С.Я. Маршак «Пожар»)
· Весь чердак уже в огне,
Бьются голуби в окне,
Он окошко открывает.
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними – воробей (С.Михалков «Дядя Стёпа»)
А пока жюри подводит итоги, я проверю, какие вы внимательные.
Игра «Это я, это я, это все мои друзья ... »
Ребята!я буду задавать вопросы, а вы все вместе должны ответить: "Это я, это Я, это все мои друзья!". Но будьте внимательны.
• Кто услышав запах гари,
Сообщает о пожаре?
• Кто из вас, завидев дым,
Говорит: "Пожар! Горим!"
• Кто из вас шалит с огнем
Утром, вечером и днем?
• Кто, почуяв дым в квартире,
Позвонит по 04?
• Кто костров не разжигает
И другим не позволяет?
• Кто от маленькой сестрички
Прячет, дети, дома спички?
• А признайтесь-ка мне в том,
Кто из вас шалит с огнем?
Очень хорошо, ребята! Молодцы!
Вы успешно справились со всеми заданиями! А перед тем, как наше игра подойдет к концу давайте послушаем Аню. Она нам сегодня приготовила стихотворение «Пожар».
Воспитатель: Просим наше уважаемое жюри огласить результаты нашего КВНа.
Жюри объявляет итоги. Вручает грамоты и призы. Звучит музыка.